Parte 01. Introducción.

En ningún universo la retaliación planificada es un acto de justicia. Tratar a otros como animales humanos no sería la mejor manera de resolver un conflicto. ¿Por qué es tan dificil aprender de la historia que uno lleva encima y sentir algo de empatía por el modo en que sienten y piensan los demás? ¿No se cansan todos de arruinar el mundo conocido?

Veo con resignación el intercambio de declaraciones de condena e indignación hacia las acciones de palestinos e israelíes. Me parece claro que los hablantes están dotados de una moralidad refulgente e inquebrantable en su condena de la oprobiosa violencia ajena, ya sea a favor o en contra de unos y otros. Igual que yo que estoy a favor de todo lo bueno y en contra de todo lo malo. El problema reside en que no hay una sola solución justa para el universo de los protagonistas involucrados, y toda simplificación del conflicto es una tergiversación de la realidad porque pone a los inocentes de un lado, a los culpables del otro, y achata todos los recovecos que dotan al paisaje explicativo de su relieve. Cualquiera que sigue con curiosidad la historia de los hechos no puede sorprenderse de esta profundización del desastre. Nadie que pueda tomar un poco de distancia y aquietar la efervescencia de sus emociones puede asombrarse de las acciones y reacciones de unos y otros. Yo voy a contar lo que pienso, aunque sea un tema que pone en riesgo las relaciones personales, pero para qué viene uno a las redes sociales si no es para tratar de ver memes graciosos, para pelearse con los demás y deshacerse de una parte de su familia.

En la cuarta clase del taller la idea era dibujar personajes en tareas de la vida cotidiana, pero no aislados sino con fondos simples. Sin usar perspectiva sino los frentes o laterales de objetos reconocibles facilmente.

Viñetas (I)

Estas las arranqué en la clase.

La tercera clase fue para la aplicación del esqueleto para dibujar personajes en acción. Las primeras dos hojas las inicié durante el taller (dibujo de los esqueletos), y continué con ellas durante la semana.

Varios (I)

En esta segunda clase trabajamos el movimiento de un animal de cuatro patas, usando un esqueleto. La consigna fue dibujar un mismo animal, o distintos animales, haciendo cosas. Estos son las secuencias de mis trabajos (que fui completando en la semana). Salvo un par de dibujos, todos fueron hechos sin referencia.

Papel: para las primeras tres páginas usé papel obra de 106 g/m2, de un bloc escolar marca Gloria (Ledesma) de 220 x 320 mm). Está hecho de fibra de caña de azucar. Para las aguadas usé unos pinceles sin marca: redondos nro 0, 1 y 2 (ninguno conserva la punta), y uno plano número 6. Para la última usé un papel de acuarela.

Padezco un problema de este tiempo: soy muy consumista (de herramientas). Con cada hobby que despierta mi interés, se abre una puerta a nuevas inversiones. Como me pongo a mirar reviews antes de hacer las compras, termino entusiasmado con cosas un tanto caras, y que quizás después no uso. De todos modos, prefiero seguir comprando cosas de calidad, para que duren. Si abandono por un tiempo esa disciplina, es posible que en algún momento quiera retornar, y entonces me sirve que me estén esperando herramientas que al desempolvarlas puedan funcionar como el primer día. Y que no constituyan una barrera en el aprendizaje. Porque claro que hay músicos expertos que pueden hacer sonar una guitarra barata de un modo magistral, pero si uno tiene que batallar con la dificultad añadida de un instrumento mañoso, entonces el aprendizaje se hace muy cuesta arriba.

Hay algunas estrategias útiles para estudiar el género de los sustantivos en alemán. Es importante identificar si un sustantivo es femenino, masculino o neutro porque alteran la terminación de adjetivos y otros modificadores. Es agotador tratar de memorizar el género de cada sustantivo individualmente. Por suerte el idioma tiene algunas características que facilitan la identificación:

• Sufijos (terminaciones de las palabras): hay algunos sufijos que son exclusivamente femeninos, masculinos o neutros. Otros son mayoritariamente de un genero u otro, con algunas excepciones. Esta es para mi la ayuda más importante y lo que necesariamente hay que memorizar. El proceso para recordarlo puede ejercitando armando fichas con sustantivos y sus géneros, y con una “clave” o resumen en hojas aparte. En vez de usar la memoria, luego de seleccionar una ficha con una palabra, empezar sencillamente usando el resumen para buscar el género. Al realizar este ejercicio repetidamente a lo largo del tiempo, llega un momento en que la memoria directamente está conformada y ya no será necesario buscar en el resumen.
• Categoría de sustantivos: en alemán hay grupos de palabras que coinciden en el mismo género. Por ejemplo, mayoritariamente los árboles, frutas y flores son femeninos, las bebidas son masculinas y las unidades científicas son neutras. Igual hay excepciones. Yo estoy dejando esto para una segunda etapa.

Hay técnicas mnemotécnicas que no estoy muy convencido de usar:

Hay múltiples modos de estudiar idiomas, y para hacerlo de modo autodidacta contamos con un montón de material online. El problema es elegir aquellos que nos resultan útiles y de buena calidad. Al final de este post hay una lista de los sitios que más uso (o los que más quiero usar) para recomendarlos y también para no olvidarme cuando pasan algunos meses alejado del idioma (porque mi dedicación es “a saltos”). Como todo, lo que no usamos cotidianamente con facilidad cae en el olvido. ¿O acaso se acuerdan de la demostración del Teorema de Green? Yo lo estudié hace como 25 años y no recuerdo ni lo que trataba de postular.

Estas son instrucciones para no olvidarme cómo actualizar este mismo blog. Escribo las entradas y uso Hugo para correr un servidor local e ir corrigiendo / agregando cosas.

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$ hugo server

Una vez que tengo la versión final, hago una copia de todo el blog en el repositorio “Certezas Dudosas” en mi cuenta de Bitbucket. Esto me sirve de backup, para no perder nada.

Luego, para generar los archivos del blog hay que correr Hugo sin modificadores:

Estos son apuntes que tomé en un curso llamado “Formación Activista”.